La educación es un proceso profundamente humano, y como tal, no puede desarrollarse de forma plena en espacios que no estén diseñados para inspirar, motivar y contener. La neuroarquitectura aplicada al ámbito educativo busca precisamente eso: potenciar el aprendizaje a través del entorno.
El aula como tercer maestro
Inspirados en la pedagogía Reggio Emilia, muchos expertos consideran que el entorno es un “tercer maestro”, junto al docente y el alumno. Esta idea encaja perfectamente con los principios de la neuroarquitectura: el espacio puede estimular la curiosidad, fomentar la participación o, por el contrario, generar desconexión y ansiedad.
¿Cómo influye el espacio en el cerebro que aprende?
Iluminación natural: Mejora la concentración, regula el ritmo circadiano y reduce la fatiga visual.
Colores estratégicos: Tonos verdes y azules ayudan a la concentración, mientras que los cálidos pueden energizar.
Zonas diferenciadas: Espacios para lectura tranquila, discusión grupal o actividades físicas estimulan distintos procesos cognitivos.
Orden visual y acústico: Un ambiente con buena acústica y sin sobrecarga visual reduce distracciones y favorece la retención.
Diseño inclusivo y empático
Uno de los grandes aportes de la neuroarquitectura en educación es la atención a la diversidad neurológica: estudiantes con TDAH, autismo, ansiedad, etc., se ven especialmente beneficiados por entornos sensorialmente equilibrados, con iluminación regulable, texturas agradables y espacios de retiro.
Más allá del aula: pasillos, patios y bibliotecas
El aprendizaje no ocurre solo en el aula. Los pasillos pueden ser zonas de exposición o interacción; las bibliotecas, refugios para el pensamiento. Incluso los patios, cuando están bien diseñados, promueven el juego activo y el desarrollo emocional.
El diseño también educa
En Naharay Arquitectos creemos que los entornos escolares deben reflejar los valores que se enseñan: respeto, creatividad, sostenibilidad, colaboración. Por eso diseñamos espacios educativos desde la empatía y el conocimiento de cómo funciona el cerebro que aprende.
En el siguiente artículo hablaremos sobre entornos hospitalarios, donde la neuroarquitectura no solo mejora el ánimo, sino que puede acelerar procesos de recuperación.
